Badacze zajmujący się psychologią społeczną wiele lat temu opisali mechanizm rządzący zachowaniem człowieka nazywany „społecznym dowodem słuszności” (ang. social proof). Teoria ta ukazuje, że w sytuacji niepewności i braku obiektywnych lub wystarczających danych odnośnie tego, jak się zachować, czy co zrobić, źródłem informacji staje się postępowanie innych ludzi. W takich sytuacjach ludzie najczęściej całkowicie rezygnują z własnych ocen i kopiują działania innych. Taki konformizm motywowany jest potrzebą podjęcia słusznego i odpowiedniego działania, oraz poczuciem, że oceny sytuacji konstruowane przez innych są bardziej adekwatne, niż własne. Efekt ten jest tym większy, im sytuacja jest bardziej niepewna lub kryzysowa (występuje poczucie zagrożenia), im decyzja jest bardziej pilna, a poczucie kompetencji w zakresie tej decyzji niższe. Rodzi się pytanie, czy zachowanie, opinia czy decyzja sztucznej inteligencji, która stała się częścią naszego codziennego życia, może być dla ludzi podobnym źródłem informacji o tym, jak postępować. Michał Klichowski z WSE przeprowadził cykl eksperymentów, w których udowodnił, że tak właśnie jest.

Ranking uczelni akademickich w Polsce – opublikowany po raz 20 przez Fundację Edukacyjną Perspektywy potwierdza, że PEDAGOGIKA i PEDAGOGIKA SPECJALNA prowadzone na WYDZIALE STUDIÓW EDUKACYJNYCH UNIWERSYTETU im. ADAMA MICKIEWICZA w POZNANIU są najlepiej prowadzonymi kierunkami w całej Polsce.

Wydział Studiów Edukacyjnych prowadzący wyróżnione kierunki dowodzi wysokiej rangi kształcenia w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza. Wypada najlepiej w klasyfikacji kierunków PEDAGOGIKA i PEDAGOGIKA SPECJALNA prowadzonych w polskich uczelniach akademickich. WSE w największym stopniu spełnia kryteria i wskaźniki tworzące podstawę metodologii Rankingu Kierunków Studiów Perspektywy 2019. Wyróżnia Nas prestiż (ocena przez kadrę akademicką), absolwenci (ekonomiczne losy absolwentów), potencjał (ocena parametryczna, uprawnienia do nadawania stopni naukowych, nadane stopnie naukowe), kształcenie (dostępność dla studentów kadr wysokokwalifikowanych, akredytacje, jakość przyjętych na studia), efektywność (publikacje, cytowalność, FWCI, TOP – 10), umiędzynarodowienie (współpraca międzynarodowa, studenci cudzoziemcy).

Z radością informuję, że rozstrzygnięto wyniki konkursu organizowanego przez Laboratorium Edukacji Zdrowotnej WSE UAM i Oddział Oświaty Zdrowotnej i Promocji Zdrowia, Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Poznaniu (WSSE ) dla studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Celem konkursu było opracowanie - w oparciu o broszurę programu edukacyjnego pt.: „Mamo, Tato – co Wy na to?" - scenariusza zajęć dla dzieci 5-6 letnich, który będzie narzędziem do realizacji tegoż programu w placówkach przedszkolnych. Opracowany scenariusz miał dotyczyć:  wybranych elementów rozwoju emocjonalnego, psychicznego  i społecznego dzieci 5-6 letnich,  pomóc w ukształtowaniu prawidłowych nawyków i umiejętności prozdrowotnych u dzieci z tej grupy wiekowej, zachęcić dzieci do podejmowania działań zarówno w domu, jak  i w środowisku przedszkolnym, które służą poprawie i umocnieniu właściwych zachowań sprzyjających zdrowiu (fizycznemu, psychicznemu, emocjonalnemu i społecznemu).

Wydział Studiów Edukacyjnych zaprasza wszystkich zainteresowanych, kandydatów i kandydatki na Dzień Kandydata UAM online.

W najbliższą sobotę 30.05.2020 w godzinach 13:00 – 14:00 odpowiemy na wszystkie Twoje pytania.

To niepowtarzalna okazja do czatowania z Prodziekan ds. studenckich i organizacji kształcenia Prof. UAM dr hab. Kingą Kuszak oraz przedstawicielami Rady Samorządu Studentów WSE.

Zapraszamy: https://www.facebook.com/RSSWSE/

NIE PRZEGAP!

POZNAJ WSE https://prezi.com/view/T045mgTcYa18ISkiQIrv/

Laboratorium Działań Twórczych w Przestrzeni Społecznej WSE UAM przygotowało QUARANTINE ART CHALLENGE dla studentek i studentów Wydziału Studiów Edukacyjnych w ramach zajęć zdalnych. Celem wydarzenia jest podkreślenie znaczenia edukacji artystycznej jako wektora dialogu, integracji społecznej i tolerancji w naszych wielokulturowych społeczeństwach.

W obecnej sytuacji, spowodowanej pandemią COVID-19, rola sztuki i kultury nabrała szczególnego znaczenia i stała się bardziej niż kiedykolwiek potrzebna dla zachowania odporności i dobrostanu.