Edukacja Alternatywna w zakresie Planu Daltońskiego

Adresaci

Studia skierowane są do nauczycieli, pedagogów, edukatorów zainteresowanych wspieraniem samodzielnego, odpowiedzialnego, kooperatywnego i refleksyjnego funkcjonowania uczniów. Przygotowują do pracy w przedszkolach i szkołach realizujących założenia pedagogiczne Planu Daltońskiego.Stanowią atrakcyjną ofertę dla nauczycieli poszukujących niestandardowych, innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych, unikatowej metodyki pracy i zindywidualizowanego oraz holistycznego podejścia do uczniów. Powstały we współpracy z Dalton International w Holandii oraz Polskim Stowarzyszeniem Dalton.

Sylwetka absolwenta

Absolwenci studiów będą mogli pracować w przedszkolach i szkołach daltońskich lub placówkach inspirowanych ideą Planu Daltońskiego. Ponadto, zdobyte kompetencje będą mogli wykorzystać w codziennej pracy edukacyjnej, tworząc alternatywne dla tradycyjnych modele kreowania przestrzeni dla doświadczeń dzieci i uczniów. Wyrażać się to będzie głównie w głębokiej indywidualizacji pracy z uczniami, co w warunkach przedszkola i szkoły jest niezwykle pożądane.

Absolwenci studiów podyplomowych:

• wzbogacą kompetencje w zakresie wiedzy i wielorakich umiejętności o niezbędne do pracy dydaktycznej i wychowawczej w przedszkolach i szkołach daltońskich
• rozwiną kreatywne i profesjonalne podejście do swojej pracy zawodowej
• będą gotowi do planowania i organizowania zindywidualizowanego procesu nauczania i wychowania opartego na założeniach Planu Daltońskiego nastawionego na kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności, współpracy i refleksji
• będą gotowi do ciągłego samowychowania, doskonalenia warsztatu pracy i tworzenia społeczności uczącej się
• będą przygotowani do innowacyjności w działaniu
• nabędą kompetencje projektowania ofert edukacyjnych dostrojonych do naturalnego i personalnego rytmu ciekawości dziecka i ucznia, procesów ich rozwoju, uczenia się i osiągnięć, a także kontekstu ich funkcjonowania
• będą przygotowani do tworzenia interaktywnego środowiska uczenia się poprzez aranżowanie przestrzeni materialnej, opartej na wizualizacji procesu kształcenia oraz angażowanie podmiotów społecznych, w tym zwłaszcza rodziców uczniów

Program Studiów
Moduły zajęć:

• Psychopedagogiczne podstawy rozwoju
• Model współczesnej edukacji
• Plan Daltoński w kontekście zreformowanej działalności edukacyjnej w kraju i za granicą
• Pedagogiczna wartość Planu Daltońskiego
• Nauczyciel Planu Daltońskiego
• Kształtowanie kompetencji współpracy
• Dystrybucja zadań i monitoring procesów edukacyjnych
• Metodyka pracy w przedszkolu daltońskim
• Metodyka pracy w szkole daltońskiej
• Praktyczne projekty
• Praktyki w placówkach daltońskich

Organizacja Studiów

Jednostką prowadzącą studia podyplomowe jest Wydział Studiów Edukacyjnych, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Szczegółowe informacje dotyczące studiów podyplomowych: Edukacja Alternatywna w zakresie Planu Daltońskiego.

• studia doskonalące
• studia nie nadają uprawnień pedagogicznych
• studia trwają 3 semestry w trybie niestacjonarnym, zjazdy dwa razy w miesiącu w soboty i niedziele
• studia obejmują: 340 godzin (240 godzin zajęć i 100 godzin praktyk zawodowych)
• liczba punktów ECTS: 90
• studia kończą się prezentacją portfolio zawierajacego zadania wykonane w ramach poszczególnych modułów zajęć oraz opracowanie metodyczne wybranego tematu zajęć
• Absolwenci otrzymują świadectwo studiów podyplomowych oraz międzynarodowy certyfikat nauczyciela daltońskiego - Dalton International
• koszt studiowania za 1 semestr: 2200zł