Od lutego 2010 roku jestem zatrudniona na stanowisku adiunkta (pracownika naukowo-dydaktycznego) w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Jestem specjalistą ds. edukacji dorosłych - andragogiem, doradcą zawodowym i personalnym, trenerem-szkoleniowcem. Aktywnie kształtuję swoje doświadczenie zawodowe jako edukator osób dorosłych i realizator projektów edukacyjno-doradczych, prowadząc przez 15 lat zajęcia dydaktyczne na poziomie akademickim oraz szkolenia dla nauczycieli i kadry pracowniczej różnych szczebli. Promotor 60 prac licencjackich, 40 prac magisterskich, 24 prac podyplomowych, 1 praca doktorska (funkcja promotora pomocniczego), Opiekun praktyk zawodowych, Kierownik Studiów Podyplomowych: Akademia Trenera. Bardzo chętnie podejmuję aktywność  naukowo-dydaktyczną związaną z realizacją  badań porównawczych oraz przeglądu literatury obcojęzycznej. W latach 2015-2019 nawiązałam w tym zakresie współpracę z następującymi uczelniami zagranicznymi: Mendel University in Brno; Stranmillis University College in Belfast oraz Universida de Granada, La Inmaculada, Faculty of Education Science.

https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0003-4176-6099

https://www.researchgate.net/profile/Monika-Christoph

M. Christoph, Zmieniająca się szkoła wobec wymagań rynku pracy, i nie tylko, "Forum pedagogiczne" 2021, Tom 11/1;
M. Christoph, Digital nomadism as a key perspective of changes in the labor market - theoretical study, "Journal of Lifelong Learning" 2021, Tom 11, Wydanie 1 (https://doi.org/10.11118/lifele20211101039);
M. Christoph, S. Wawrzyniak red., Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2020;
M. Christoph, Młodzi na rynku pracy, czyli kogo chcą zatrudniać współcześni pracodawcy?, w: Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy, red. M. Christoph, S. Wawrzyniak, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2020;
E. Solarczyk-Ambrozik, M. Christoph, R. Konieczna-Woźniak red.,  Edukacja dorosłych a planowanie karier edukacyjno-zawodowych, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2020;
M. Christoph, Pracownik a pracodawca. Budowanie dwustronnej relacji w kontekście zmian na rynku pracy, w: Edukacja dorosłych a planowanie karier edukacyjno-zawodowych, red. E. Solarczyk-Ambrozik, M. Christoph, R. Konieczna-Woźniak, Wyd. Naukowe UAM, Poznań 2020;
M. Christoph, Strategie wellbeingowe w organizacjach. Nowy wymiar motywowania pracowników, w: Jednostka, Edukacja, Organizacja wobec przemian rynku pracy, red. S. M. Kwiatkowski, M. Piorunek, Wyd. Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2020;
Christoph M., Efektywne funkcjonowanie współczesnych przedsiębiorstw - determinanty i ograniczenia, w: Sekrety organizacji. Barwy codzienności, red. R. Tomaszewska, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2019;
M. Christoph, Contemporary dialogue with the employer. Selected trends in the labor market, "Szkoła-Zawód-Praca" 2019, nr  17;
M. Christoph, E. Krause, Kariera zawodowa kobiet we współczesnych organizacjach, "Studia Edukacyjne" 2019, nr  53;
M. Christoph, S. Wawrzyniak, Szkoła jako współczesna organizacja, w: Edukacja jutra. Formy wzbogacania wychowania i zmniejszania zagrożeń społecznych, red. A. Kamińska, P. Oleśniewicz,  Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej, Warszawa 2019;
M. Christoph, J. Szłapińska, Aspiracje edukacyjno-zawodowe hiszpańskich studentów, w: Edukacja w warunkach globalnych i lokalnych. Konteksty i egzemplifikacje, red. A. Boroń, A. Mańkowska, C. Czech-Włodarczyk, P. Peret-Drążewska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2018;
M. Christoph, Szkoła jako organizacja ucząca się , w: Uczenie się przez całe życie. Rozwój - kariera - praca, red. E. Solarczyk-Ambrozik, M. Barańska, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2018;
M. Christoph, Edukacja i praca w nowoczesnych organizacjach, w: Edukacja jutra. Wiedza i edukacja w egzystencji współczesnego człowieka, red. A. Kamińska, P. Oleśniewicz, Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu 2018;
M. Christoph, Znaczenie wiedzy i uczenia się w organizacji, w: Edukacja dla przyszłości w perspektywie orientacji na rynek pracy;  red. R. Gerlach, R. Tomaszewksa-Lipiec ,  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2017;
M. Christoph (Bartkowiak), Sytuacja zawodowa i wartość pracy w życiu współczesnej młodzieży, w: Doradztwo zawodowe w perspektywie całożyciowego uczenia się, red. E. Solarczyk-Ambrozik, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016;
M. Christoph (Bartkowiak), Learning organisation as an employer - unique charasteristics, w: Lifelong learning for labour market needs, red. E. Solarczyk-Ambrozik, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016;
M. Christoph (Bartkowiak), J. Szłapińska, Kształtowanie kariery zawodowej młodzieży na współczesnym rynku pracy, w: Wyzwania rynku edukacyjnego wobec rynku pracy - wymiary lokalne, regionalne i nadregionalne, red. Barbara Wiśniewska-Paź, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2015;
M. Christoph (Bartkowiak), The balance between work and life as the basis for building human capital in modern organizations, w: Work - personal life. Between harmony and disintegration, red. R. Tomaszewska-Lipiec, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2015;
M. Christoph (Bartkowiak), J. Szłapińska, Educational activity of college graduates, w: Lfelong learning assessment and quality increase within the European context, red. L. Danielová, J. Schmied; Krtiny -Brno 2015 - publikacja elektroniczna.

Zainteresowania naukowe:

Moje zainteresowania naukowe oraz doświadczenie kształtują się wokół problematyki pedagogiki pracy, doradztwa zawodowego i osobistego, rozwoju zawodowego i osobistego, zarządzania projektami, organizacji uczących się, polityki pracowniczej w instytucjach publicznych i prywatnych, a także strategii wellbeingowych jako specyficznych form motywowania pracowników. Swoją pracę nad wyżej wymienionymi tematami skupiam głównie wokół publikacji naukowych (w języku polskim i angielskim), aktywności konferencyjnej, szkoleniowo-kursowej, dydaktycznej oraz organizacyjnej w zróżnicowanym zakresie.

Kierownictwo i uczestnictwo w projektach badawczych:

2019 Udział w projekcie "Uczeń z pasją - kompleksowe wsparcie uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w wyborze optymalnych ścieżek edukacyjnych i zawodowych 2017 - 2019". Projekt skierowany był do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych oraz klas II i III oddziałów gimnazjalnych z 80 szkół z obszaru MOF Poznania. Wsparciem zostali objęci również nauczyciele z tych szkół. Celem projektu było także doposażenie pracowni szkolnych. W ramach projektu w latach szkolnych 2017/18 oraz 2018/19 wsparcie uzyskało  4000 uczniów oraz 480 nauczycieli. Projekt obejmował następujące działania: KLASA z pasją, czyli wyposażenie pracowni szkolnych; UCZEŃ z pasją, czyli rozwijanie kompetencji kluczowych u uczniów; NAUCZANIE z pasją, czyli indywidualizacja pracy z uczniami; NAUCZYCIEL z pasją, czyli wsparcie kadry pedagogicznej; Doradztwo KARIER - doradztwo zawodowe dla uczniów, badania ankietowe. Moj udział polegał na: prowadzeniu grupowego i indywidualnego doradztwa karier (prowadzenie dokumentacji, stosowanie narzędzi tradycyjnych i e-kwestionariuszy, opracowywanie Indywidualnych Planów Działania, odwiedzanie lokalnych pracodawców, opracowanie profili zawodowych uczniów).

2018-2019 Udział w projekcie "Szkolny program doradztwa w szkołach podstawowych w gminie Tarnowo Podgórne" - realizacja projektu we współpracy z Fundacją Rozwoju Talentów (Poznań), polegał na prowadzeniu zajęć i warsztatów doradczych z uczniami klas 6, 7 8 w Szkołach Podstawowych, przygotowujących ich do dokonania właściwych wyborów edukacyjno-zawodowych, badania ankietowe.

2018-2019 Udział w projekcie "Nowa jakość kształcenia ogólnego w Powiecie Chodzieskim" Stowarzyszenie Absolwentów  Przyjaciół I Liceum Ogólnokształcącego w Chodzieży (Zespół Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Chodzieży) - prowadzenie zajęć i warsztatów dla uczniów Technikum z zakresu: Rynek Pracy - jego wymagania i specyfika (30h), badania ankietowe.

2015 Udział w projekcie Wyższej Szkoły Bankowej pt. "Trener i doradca - 2 filar rynku kształcenia ustawicznego" - studiów podyplomowych kierunku "Doradztwo zawodowe i edukacyjne" skierowane do nauczycieli - rola: promotor prac dyplomowych (edycja: Kalisz 2014/2015, edycja: Poznań 2014/2015)

Inne:

Organizator, sekretarz i uczestnik V Jubileuszowej Konferencji Lifelong Learning: Edukacja dorosłych a planowanie karier edukacyjno-zawodowych, wystąpienie: Praca (w) przyszłości: wyzwania, trendy, planowanie; Zakład Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego, WSE, 22 - 23.10.2018, Poznań.

Współorganizator Konferencji Metodycznej "Trendy metodyczne w doradztwie edukacyjno-zawodowym" Zakład Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego, Wydział Studiów Edukacyjnych, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; 06.12.2018 r.

Współorganizator IV Poznańskiego Forum Dyskusyjnego Lifelong Learning: Uniwersytet wobec nowych wyzwań. Od University LLL do LLL Universty, UAM Poznań, wystąpienie: Edukacja akademicka a rynek pracy, kwiecień 2017, Poznań.

Organizator i sekretarz konferencji „Przygotowania studentów do wejścia na rynek pracy w kontekście oczekiwań pracodawców” organizowanej przez Zakład Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 10.06.2015.

Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, oddział Poznań (członkostwo)

Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, oddział Bydgoszcz (członkostwo)

FUNDACJA ROZWOJU TALENTÓW w Poznaniu - współpraca przy realizacji projektów edukacyjno-doradczych i szkoleń w rolach: trener-szkoleniowiec, doradca zawodowy, promotor prac dyplomowych, nauczyciel akademicki, konsultant (2012 - 2019).

Współczesne koncepcje doradztwa zawodowego i personalnego

Projekty oświatowe

Diagnostyka w doradztwie personalnym

Modele kompetencyjne w procesach personalnych

Warsztat metodyczny doradcy personalnego

Kształtowanie umiejętności trenerskich

Pedagogika pracy

Wstęp do pedagogiki pracy

Doradztwo personalne

Praktyki zawodowe

Fakultet: Zasady komunikacji formalnej w pracy

M. Christoph (Bartkowiak), nagroda Dziekana Wydziału Studiów Edukacyjnych za działalność organizatorską, 2015.

podróżowanie (poznawanie nowych kultur i smaków), wędrówki górskie, sport (równowaga ciało-umysł; aerobik sportowy), muzyka -   szczególnie Jazz ♪, ostatnio - model HR Biznes Partnering, szkolenia z nauki jazdy kat. B (uprawnienia Instruktora)